太行浪漫

 

中小学教师专业发展调查问卷  (2009年春季)

 

尊敬的老师:您好!

为了进一步了解我市在岗教师专业发展的现状和需求，进一步提高和促进教师专业成长，我们特开展本次调查。本次调查将给教育行政主管部门的管理决策提供依据,希望您协助我们做好此项调查工作，并对您提供的支持和帮助深表谢意！    

请您如实填写，不必署名。填写此问卷大约需要占用您20分钟时间。

下列各题，请选一项适合您情况的序号填写在题前的括号内，如无特别说明，每一个问题只能选择一个答案。

一、您的基本情况：

 (    )1.您目前主要从教的学段: 

A ．学前教育　　　Ｂ．小学　　Ｃ．初中　　　Ｄ．高中

(    )2、您任教的学科：

A.语文   B.数学   C.英语   D.物理    E.化学    F.生物(科学.自然)

G.政治(思品)  H.历史   I.地理   J.信息劳技 K.体育.音乐.美术   L..其它

(    )3.您的教师专业技术职称（注：小学高级相当于中级职称）：

Ａ．未评　　　　　Ｂ．初级　　Ｃ．中级　　　Ｄ．高级

(    )4、您的学历：A.大专 B.本科 C. 硕士及以上

(    )5.您的年龄：(    )

Ａ．30周岁及以下　Ｂ．31-40周岁　Ｃ．41-50周岁　Ｄ．51周岁及以上

(    )6、您的教龄：A.1-3年  B.3-5年  C.6-10年  D.11-20年  E.21-30年  F.30年以上

(    )7.您现在校内的兼职: (    )

Ａ．班主任　Ｂ.年级组长 Ｃ.教研组长　Ｄ.团队干部 　E.处室主任  F.校级干部

(    )8、您任教班级数：  A. 1个  B.2个  C.3个  D. 4个   E.5个及以上 

(    )9．您每周课堂教学课时数（课表内的课时，不含兼职工作量）

    A. 1-5   B.6-10   C.11-15   D. 16-20   E.21节及以上 

(    )10．您觉得自己的教学工作量： 

A. 超，我工作很吃力感觉疲惫   B.满，虽然很辛苦但是我喜欢我的教学工作   C.不是很大，正好，有学习、发展的时空   D.不多，工作很轻松 ，还可适当增加

（   ）11．您获得的称号：

A. 特级教师   B.市级名师、 C.市学科带头人D.市骨干教师

E. 县骨干教师  F.县教育教学单项标兵、能手 G. 无   H. （其它，可填写） 

（   ）12．您对从事教师这一职业的态度:

Ａ．非常满意    Ｂ. 满意  　Ｃ. 一般　  Ｄ．不满意     E.很不满意

（   ）13．您是否愿意担任班主任:

Ａ．非常愿意  　Ｂ.愿意　　　Ｃ.一般    Ｄ．不愿意    E.很不愿意

（   ）14.对学习困难的学生您愿意为他们进行义务补课吗：

Ａ．非常愿意  　Ｂ.愿意　　　Ｃ.一般    Ｄ．不愿意    E.很不愿意

二、您的学习进修情况： 

(   )1、您的主要阅读方式：A.网络  B.书籍 

(   )2、您的主要阅读动因：A.为备课 B. 为完成任务 C.提高素养 D. 爱好消遣 

(   )3、您每天业余时间的阅读： A.不足半小时 B. 0.5-1小时 C.1小时以上 

(   )4、您每年购买书籍的支出：A.不足100元 B. 100元-300元 C.300元以上 

(   )5、您购买新书的最主要渠道：A.常逛书店 B.同事推荐 C.报刊网络介绍 

(   )6、您的专业教学类报刊订阅：A.不订 B.1-2种 C.3种以上 

(   )7、您的个人藏书：A.不足100册 B. 100-300册 C.300册以上 

(   )8、您的主要阅读内容：（可多选，请按频率高低排列）

 A.教学参考 B.小说 C.教育理论 D.文史哲 E.时政经济金融 F.休闲消遣 

 (   )9、您对学校图书馆的利用与评价：

A. 新书刊较多、经常借阅   B. 新书刊较多、无暇借阅  C.需要的书刊很少、基本不去借阅    D.很少去 

（   ）10、您目前正在参加的培训进修有：

A.硕士在职研读   B.研究生课程班研读  C. 教师继续教育240培训  D. 业余时间学科专业知识培训  E.业余时间其它证书考证培训   F.其它 

（   ）11、您未来准备参加的培训进修有：

A.硕士在职研读   B.研究生课程班研读  C. 教师继续教育240培训 D. 业余时间学科专业知识培训  E.业余时间其它证书考证培训   F.其它 

12、您对教师阅读现状的意见和建议：  

三、您的教学与科研情况： 

(   )1、您最近三年以来开设公开课（研究课、示范课）的情况是：

A.无 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次 F.5次以上 

(   )2、您的备课方式用得最多的是：

 A.集体备课  B. 广泛参考，博采众长  C.根据学生实际，自己设计   D. 基本按教参组织教学 

(   )3、一堂课结束后，您通常采取的后续策略是： 

A.在其他班以同样的方式实施教学   B.以教后记的方式提出一些问题并思考 

C.征求学生对本节课的意见   D.在反思和思考的基础上就本堂课重新设计 

(   )4、您最近三年以来发表的论文：

A.无  B.1篇  C.2篇  D.3篇  E. 4-5篇  F.6篇及以上 

(   )5、您的获奖论文最高等次：A.全国级 B.省级 C.市级 D.区级 

(   )6、您主编或参与编写的书籍：A.无  B.1种  C.2种  D.3种  E.4种及以上 

(   )7、您最近三年以来负责或参与课题：A.国家级 B.市级 C.区级 D. 校级 E. 未参加

8、关于公开课、撰写论文以及课题研究对教师专业发展的作用，您有意见和建议是：  

四、您的教研及培训情况： 

(  )1、教研组（备课组）每月组织研究活动的次数是：

 A.无 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次 F.5次以上 

(  )2、您的师徒结对情况是：

A.无  B. 相互听课交流频繁  C. 较少听课交流  D. 形同虚设 

(  )3、教研活动后的评课情况： 

A.无 B.比较笼统、基本无帮助 C.人人评课、有帮助 

(  )4、您每学期参加县级及以上教研活动次数：

A.无  B.1-2次  C. 3-4次  D.5-6次 

(  )5、您每学期参加县级及以上培训的次数：

A. 无  B. 1-2次  C. 3-4次  D. 5-6次 

(  )6、县教师进修学校课研训研修对您专业成长的帮助：

A.很大  B.一般  C.无作用  D.没参加不清楚

（  ）7、您对参加县级以上学科教研活动的态度是： 

A. 希望多参加  B. 是领导要求参加  C. 尽量不参加  D. 无所谓 

（   ）8、关于校内的备课组活动、师徒结对以及校外的各类教研与培训对教师专业发展的作用，您意见和建议是： 

五、您的专业成长

(    )1、您平时的主要专业学习手段：（可多选，请按主次排列）

A. 阅览期刊报纸    B. 参加进修活动   C. 参加教研活动   D. 上网搜索信息 

E.学校组织的业务学习  F. 其他 

(    )2、您认为影响教师专业发展的不利条件主要是：  （可多选，请按主次排列）  

A. 主观不努力    B. 教师间缺乏合作、交流的氛围    C. 参加教研进修机会少      D. 领导不重视    E. 学生基础差     F. 缺少专家指点   G. 其他 

(    )3、请选择两项您认为自己最需要进一步提高的专业素养：

Ａ.教育理论素养    Ｂ.学科专业知识   Ｃ.学科专业技能    Ｄ．科研能力　　 Ｅ．信息技术实用能力         F.外语能力         G. 其他

(    )4、您认为，促进教师专业成长的最有利的形式是：

 A.教师间的及时交流    B.向师傅请教   C. 外出培训    D. 专家指导 

E. 专题研讨           F. 自我反思 

(   )5、您认为提高自己专业能力的最好途径是： 

 A. 多看业务书        B. 多参加教研活动     C. 多承担教学任务    

D. 多请前辈或名师指点 

6、您认为要成长为一个专家教师，以下各项依据重要性，起作用的因素是： 

A很大    B.较大    C.一般    D.较小    E.很小 

（  ）6-1.教育观念            （  ）6-2.教学经验   （  ）6-3.专业知识

（  ）6-4.教学反思      （  ）6-5.教学技能      （  ）6-6.学历层次   

（  ）6-7.教学研究             （  ）6-8.职称层次   （  ）6-9.人际交往

（  ）6-10.其它（请注明）                   

（    ）7、您认为要成长为一个专家教师，以上因素中最重要的3项是

 8、.您认为，以下校本研修的具体方式,对促进教师专业发展的有效程度如何， 

（   ）8-1集体备课、听课和评课 ：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效

（   ）8-2专家报告、辅导讲座：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效

（   ）8-3同伴互助：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效

（   ）8-4导师带教：A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效

（   ）8-5课题项目研究 ： A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效

（   ）8-6其它(请填写) ：

六、您的意见与建议

1.您认为，县教育部门已经实施的以下促进教师专业发展的途径,其有效程度如何度          

A.非常有效  B.有效  C.一般  D.不太有效  E.无效

(    )6-1县级教育教学评优活动，如“优秀教师奖”、“优秀班主任评选” “科研成果评选”等 

(   )6-2县骨干教师培养，如“骨干教训”、“名师工程”、“学科组”、、“实验课题”  等

(    )6-3学历进修 

(    )6-4县教进修学校课研训一体化培训课程

(   )2、学校对您教学工作的评价： 

A.主要看考试成绩    B.重点看日常工作表现   C.通过教师自评、处室评价、学生评价、家长评价等多种渠道进行评价   D.很少评价 

（   ）3、学校的评价方式对您的专业发展促进作用：

A.大 B.较大 C. 无 D. 有负作用 

（   ）4、学校校长对本校教师专业发展的关注

A.非常关注  B. 一般，说说而已  C. 不太关注  D.一点不关注  

（   ）5、学校校长对本校教师队伍建设的重视

A.非常重视  B. 一般，说说而已  C. 不太重视  D.一点不重视

（   ）6、有关于教师的专业发展，对下面几个部门说一句您最想说的话： 

说给县教育局领导的话：  

说给学校校长的话： 

说给进修学校培训部门的话： 

说给讲授教师专业发展课老师的话：