太行浪漫

从技能竞赛谈起

河南省第四届中小学青年教师技能竞赛林州市选拔赛今天在我校举行。今年竞赛科目为小学数学、初中数学和初中地理。原本以为本次活动我没有任务，可以轻松一天。昨晚才知道我要担任初中地理的评委，心中突然有点恐惶。正如崔校长所说，是名誉更是责任，是展示素质的窗口。

初中地理竞赛采用三个课题选一的说课活动和三板活动（板书、板图、板画），其中说课分值占60分，三板分值占40分。打分范围规定为80-95之间。全市共有23名教师报名，实际参加竞赛17名。

课程是活动这一理念已为多数人所认可。在活动中体验，在活动中感悟，在活动中交流，在活动中提高，作为教师，参加竞赛拿个荣誉固然是对自己教育教学的一种肯定，但竞赛的本质在于促使大家向更高、更强、更好的目标前进，通过竞赛去发现别人的可鉴之处，去探索自己的教学盲区，去展现自身的教学魅力，去弥补自身的教学缺陷，所以我认为能积极参与本身就是一种提高，这个过程要比结果更有价值，听说有些学校教师因三板功底不足而自动弃权，感觉有点惋惜。

本着公平公正的原则，围绕说课和三板两大项，我主要从参赛教师的教学理念与教学基本功为考量，从而使真正优秀的教师能够脱颖而出，起到示范引领和带动的作用，实现选拔的本真目的。