 日志正文
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踏上人生新征程 做好乡村筑梦人 ——2020年林州市新教师岗前培训第二期成功实施 9月17日上午，林州市新教师岗前培训第二期开班典礼在林州市世纪学校图书馆报告厅举行。 教育体育局副局长刘颖、教师教育科科长王国振、副科长李木、教师进修学校校长江秀青、副校长牛长青、张冠群参加开班典礼。135名特岗教师及53名全科分配生共188名新教师参加培训。 开班典礼由教育体育局教师教育科科长王国振主持。
牛校长要求学员转变角色，积极学习，加快专业成长，做新时代教师，分享真善美，传递正能量。
学员代表、桂林中心学校付晓真发言 学员代表、茶店中心学校逯浩发言 学员代表表示：要遵守培训纪律，向专家学习、向一线优秀教师学习，完成每天的培训任务；尽快完成角色转换，做合格的教师、优秀的教师。 刘颖局长讲话 刘局长强调，作为人民教师，知识的传授者，要树立终身学习的理念，并对新教师提出三点要求：准确定位，完成角色转化，时刻以人民教师的标准要求自己，站稳讲台；努力提升自我，逐步成长为优秀教师，站好讲台；做新时代“四有好老师”，做好学生的领路人。 教师进修学校校长江秀青带领全体领导与教师宣读《河南教师誓词》，庄严宣誓：我志愿做一名光荣的人民教师，忠诚人民教育事业，贯彻党的教育方针。爱国守法，敬业爱岗；教书育人，关爱学生；传承文明，勇于创新；严谨治学，启智求真；为人师表，乐于奉献。为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！ 合影留念 内黄县教师进修学校王国芳校长做《关于基础教育几点问题的深度思考》讲座，以“初心和使命、教师、教育、好老师、依法执教、机遇和挑战”六个关键词贯通，理论讲解、互动参与、精彩视频分享与思考，让学员在轻松的氛围中深度思考。 林州市庙前街小学教务主任刘新红老师的示范课《麻雀》，目标明确，教学过程突出学生主体地位，并做了《如何确定一节课的目标》微讲座。 特岗教师、姚村中心校李敏敏分享特岗故事 特岗教师、二小北校张青青分享特岗故事 我的故事里有你的身影，我的课堂上有你的故事。特岗教师李敏敏以《以我心，换你心，始知育人心》为题、张青青以《一路播种 一路成长》为题，用生动的语言、真实的故事，分享了自己特岗教师普通而又不平凡的成长之路。 市直三小常建芳主任的小学数学示范课《轴对称》，通过让学生折一折、画一画、剪一剪等活动，认识轴对称图形、画出对称轴，轻松掌握课堂知识。 阜民中学王春艳老师做班主任常规讲座《用微光点亮孩子世界》，围绕打造幸福教室和班主任思维，讲述了班主任为什么要做一束光和怎样成为一束光。 二小刘俊芳老师小学英语示范课《My home 》，生动活泼，让孩子们在学中玩、玩中学，轻松完成课堂教学内容。 国家教育部国培课程识字教学指导专家、深圳名师、“自主识字 同步写作”创始人李虎做《联想写话》示范课及《小学低年级自主识字·同步读写课堂实施》讲座。 林州一中专职心理教师、国家二级心理咨询师李敏的教师心理健康教育讲座《“新”征程·“心”启航》，以学做“重要他人”和学做专业教师两部分，通过故事、互动与理论相结合，让学员意识到认识自己、调整自己、与学生相处的重要性和方法。 第一轮研课磨课，人人参与讲课。 小组导师精彩点评，诚恳建议。 第二轮第三轮研课磨课。磨课的过程，是痛苦的过程，备课、讲课、评课，再备课、讲课、评课，一遍遍，自认为精彩的内容被同伴批评，自己精心设计的环节被导师无情的砍掉，痛并成长着，终于破茧成蝶，即将迎来高光时刻。我们期待着…… 小学语文牛梦瑶展示课 导师李琳评课 初中语文李玲玲展示课 导师李晓平评课 小学数学付丽展示课 导师杨军英评课 初中英语王婷展示课 导师刘俊芳评课
导师徐菊芳评课 你在展示，我在欣赏。属于我们自己的舞台，我们尽情的秀吧！秀出真我、秀出水平、秀出林州新教师的风采！ 学员代表马静阳发言 学员代表付培原发言 学员代表吴晨静发言 学员代表曲梦瑶发言 学员代表李丽发言 五位学员结合自身，从不同方面谈了培训收获和感受，他们一致认为，这次培训对新教师来说是雪中送炭，专业讲座、示范引领、研课磨课、导师点评，给刚刚走上工作岗位的新教师指明了方向。 牛校长做总结讲话 牛校长充分肯定了五位老师的展示课和导师的点评，并结合五位老师的发言，对此次培训做了总结，对新教师提出要求：做思想、文化、真理的传播者；做学生灵魂、生命的塑造者；做终身学习的自觉者。 在我们这次培训中，还有很多在幕后默默奉献的老师，有从始至终陪伴我们的牛校长，有班主任丁保录老师、王云霞老师，有我们的美女主持秦庆利老师，有把瞬间定格永恒的摄影师王贵杰老师，有为我们提供后勤保障的郝红玉老师、李军玉老师…… 特岗计划十五年，特岗教师为我市农村教育付出了自己最美的年华，“聚是一团火，散是满天星”，他们不愧为“乡村筑梦人”，托起乡村教育的希望，让山村的孩子走出大山，看到山那边更广阔的世界。你，是特岗教师大家庭的新成员，你将和他们一样，让山村孩子的梦斑斓多彩，让梦不再是梦……
最后修改于 2020-09-25 09:14
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